San Luis Potos\u00ed.- Con el objetivo de fomentar las relaciones entre los maestros, alumnos y padres de familia para un mejor aprovechamiento de los educandos y del cumplimiento de planes y programas educativos, as\u00ed como una sana convivencia en los centros educativos, se llevaron a cabo reuniones regionales de capacitaci\u00f3n dirigidas a los padres de familia de alumnos de los Centros de Atenci\u00f3n M\u00faltiple (CAM) del nivel de Educaci\u00f3n Especial, as\u00ed lo inform\u00f3 el Secretario de Educaci\u00f3n de Gobierno del Estado, Joel Ram\u00edrez D\u00edaz.<\/p>\n
Detall\u00f3 que estas reuniones se efectuaron en la regi\u00f3n media, huasteca norte y sur, altiplano y centro en alrededor de 45 Centros de Atenci\u00f3n M\u00faltiple (CAM), capacitando a m\u00e1s de 250 padres de familia a las que asistieron Supervisores, Asesores T\u00e9cnicos Pedag\u00f3gicos, Directores y padres de familia.<\/p>\n
El titular de SEGE mencion\u00f3 que el prop\u00f3sito de estas reuniones es establecer los mecanismos rectores para la funcionalidad de las Asociaciones de Padres de Familia y que sus integrantes conozcan la operatividad de acuerdo al cargo que desempe\u00f1an dentro de la asociaci\u00f3n.<\/p>\n
Ram\u00edrez D\u00edaz, agreg\u00f3 que: \u201cel objetivo principal de los CAM es el de favorecer el acceso y permanencia en el sistema educativo de ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes que presenten necesidades educativas especiales, proporcionando los apoyos indispensables dentro de un marco de equidad, pertinencia y calidad, que les permita desarrollar sus capacidades al m\u00e1ximo e integrarse educativa, social y laboralmente\u201d.<\/p>\n
La tem\u00e1tica que se abord\u00f3 principalmente en estas reuniones fue: red de padres de alumnos con discapacidad, derechos y obligaciones de las asociaciones de padres de familia, sesiones de trabajo de la estrategia familias educadoras y conformaci\u00f3n de Comit\u00e9s de los Consejos Escolares de Participaci\u00f3n Social.<\/p>\n
Finalmente la Jefa del Departamento de Educaci\u00f3n Especial, Mar\u00eda Santa Estrada Contreras, dijo que la educaci\u00f3n especial propicia la integraci\u00f3n de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes a los planteles de educaci\u00f3n inicial, preescolar, primaria y secundaria en sus distintas modalidades, y a las instituciones de educaci\u00f3n media-superior, aplicando m\u00e9todos, t\u00e9cnicas y materiales espec\u00edficos, as\u00ed como dando orientaci\u00f3n tanto a los padres y madres de familia como al personal docente de escuelas regulares, por medio de los servicios de apoyo y orientaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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