{"id":48864,"date":"2020-08-10T07:53:52","date_gmt":"2020-08-10T13:53:52","guid":{"rendered":"http:\/\/amanecerhuasteco.com\/portal\/?p=48864"},"modified":"2020-08-10T07:53:52","modified_gmt":"2020-08-10T13:53:52","slug":"urge-politica-educativa-con-perspectiva-de-genero-para-combatir-la-desercion-escolar-en-ninas-y-adolescentes-a-consecuencia-de-la-pandemia-diputada-guadalupe-almaguer","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/amanecerhuasteco.com\/portal\/urge-politica-educativa-con-perspectiva-de-genero-para-combatir-la-desercion-escolar-en-ninas-y-adolescentes-a-consecuencia-de-la-pandemia-diputada-guadalupe-almaguer\/","title":{"rendered":"Urge pol\u00edtica educativa con perspectiva de g\u00e9nero para combatir la deserci\u00f3n escolar en ni\u00f1as y adolescentes a consecuencia de la pandemia: diputada Guadalupe Almaguer    \u00a0"},"content":{"rendered":"<p><em>-De acuerdo al estudio \u201cDesarrollo humano y Covid-19 en M\u00e9xico. Desaf\u00edos para una recuperaci\u00f3n sostenible\u201d realizado por el PNUD, prev\u00e9 que un mill\u00f3n 431 mil 567 estudiantes mexicanos no regresar\u00e1n a clases en el ciclo escolar 2020-2021<\/em><\/p>\n<p><em>-PRD sede tiempos oficiales para contribuir a la educaci\u00f3n del ciclo escolar 2020-2021 <\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>San Luis Potos\u00ed.- El PRD cedi\u00f3 los tiempos oficiales que le corresponden en radio y televisi\u00f3n que administra el Instituto Nacional Electoral (INE), para sumarse al programa de la SEP, del ciclo escolar 2020-2021,\u00a0 aprendizaje a distancia \u201cAprende en Casa\u201d, para la difusi\u00f3n de contenidos educativos, como consecuencia de las medidas de contingencia de la pandemia provocada por el virus Covid-19.<\/p>\n<p>El anunci\u00f3 lo dio la diputada de GPPRD, Guadalupe Almaguer Pardo, durante la Sesi\u00f3n extraordinaria del Consejo General del INE, en su car\u00e1cter de Consejera del Poder Legislativo representando al Sol Azteca, por lo que dijo que su partido otorga los tiempos que conforme a la prerrogativa establecida en el art\u00edculo 41 le corresponde, a fin de contribuir a la educaci\u00f3n del pueblo mexicano.<\/p>\n<p>La diputada federal por el estado de San Luis Potos\u00ed, manifest\u00f3 su preocupaci\u00f3n al citar el estudio \u201cDesarrollo humano y Covid-19 en M\u00e9xico. Desaf\u00edos para una recuperaci\u00f3n sostenible\u201d realizado por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), el que prev\u00e9 que un mill\u00f3n 431 mil 567 estudiantes mexicanos no regresar\u00e1n a clases en el ciclo escolar 2020-2021, derivado del cierre de las escuelas y la suspensi\u00f3n de clases presenciales por la pandemia.<\/p>\n<p>\u201cDicho estudio ha proyectado que 800 mil estudiantes abandonar\u00edan la escuela en su paso de secundaria a preparatoria; 593 mil desertar\u00edan de sus estudios universitarios y 38 mil 567 sus estudios de posgrado\u201d, precis\u00f3 la consejera.<\/p>\n<p>Subray\u00f3 que la deserci\u00f3n escolar tendr\u00e1 mayor impacto en las mujeres por los roles que a\u00fan se ejercen en nuestro pa\u00eds, a lo que es urgente aplicar la pol\u00edtica educativa con perspectiva de g\u00e9nero, \u201cya que los retos y obst\u00e1culos adicionales que enfrentan las ni\u00f1as y adolescentes para acceder a la educaci\u00f3n, relacionados con los roles de g\u00e9nero que persisten en los hogares mexicanos y los rezagos ante embarazos adolescentes y la maternidad, se han agravado desde que inici\u00f3 la pandemia\u201d.<\/p>\n<p>La deserci\u00f3n escolar tendr\u00e1 un impacto espec\u00edfico en las ni\u00f1as y adolescentes, que debido a una carga social y cultural de ayudar con las labores dom\u00e9sticas y de cuidados, son las que m\u00e1s riesgo corren de pausar por tiempo indefinido o abandonar su proceso educativo.<\/p>\n<p>Otras de las circunstancias que contribuir\u00e1n a la deserci\u00f3n escolar dijo, ser\u00e1 que no todos los estudiantes cuentan con computadora, internet o se\u00f1al de televisi\u00f3n, por lo que les ser\u00e1 dif\u00edcil que accedan al\u00a0 programa \u201cAprende en Casa\u201d, principalmente la ni\u00f1ez y adolescencia ind\u00edgena; aunado a ello la crisis econ\u00f3mica producto de la pandemia y la falta de recursos, \u201cson algunas de las muchas razones por las que los estudiantes dejar\u00e1n la escuela\u201d.<\/p>\n<p>Por lo que reiter\u00f3 la necesidad de que el Gobierno Federal, sus instituciones y el poder legislativo, pongan en el centro del debate, la urgencia de un ingreso m\u00ednimo vital para las familias mexicanas. \u201cNo basta con ceder los tiempos para los contenidos educativos\u201d, puntualiz\u00f3.<\/p>\n<p>&#8211;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>-De acuerdo al estudio \u201cDesarrollo humano y Covid-19 en M\u00e9xico. 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