{"id":51345,"date":"2020-10-28T07:53:43","date_gmt":"2020-10-28T13:53:43","guid":{"rendered":"http:\/\/amanecerhuasteco.com\/portal\/?p=51345"},"modified":"2020-10-28T07:53:43","modified_gmt":"2020-10-28T13:53:43","slug":"comparece-el-secretario-de-educacion-joel-ramirez-ante-las-y-los-diputados-de-la-comision-de-educacion-en-el-edificio-presidente-juarez","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/amanecerhuasteco.com\/portal\/comparece-el-secretario-de-educacion-joel-ramirez-ante-las-y-los-diputados-de-la-comision-de-educacion-en-el-edificio-presidente-juarez\/","title":{"rendered":"Comparece el secretario de Educaci\u00f3n, Joel Ram\u00edrez ante las y los diputados de la comisi\u00f3n de educaci\u00f3n en el edificio presidente Ju\u00e1rez  \u00a0"},"content":{"rendered":"<p><strong>\u00a0<\/strong><strong>-DEBIDO A LA PANDEMIA, SE IMPLEMENTARON PROGRAMAS DE EDUCACION A DISTANCIA QUE NO LLEGAN A 9,300 ESTUDIANTES POR LAS VIAS TECNOL\u00d3GICAS Y SE LES ATIENDE CON OTRS MECANISMOS. INCLUYE ALUMNOS CON DISCAPACIDAD E IND\u00cdGENAS<\/strong><\/p>\n<p><strong>-PARA 2021 LA FEDERACI\u00d3N PODR\u00cdA CANALIZAR 716 MDP M\u00c1S A SAN LUIS, QUE RECIBIR\u00cdA 12,518 MDP DE LOS CUALES EL 99 POR CIENTO LO CONSUME LA NOMINA. DIPUTADOS PIDEN DAR SEGUIMIENTO A DENUNCIAS DE ACOSO, ABUSO Y BULLYING<\/strong><\/p>\n<p>San Luis Potos\u00ed.- Las y los diputados de la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n, Cultura, Ciencia y Tecnolog\u00eda del Congreso del Estado, llevaron a cabo la comparecencia del secretario de Educaci\u00f3n del Gobierno del Estado, Joel Ram\u00edrez D\u00edaz, en el marco de la Glosa del V Informe de Gobierno, bajo las debidas condiciones sanitarias en el edificio Presidente Ju\u00e1rez.<\/p>\n<p>El funcionario report\u00f3 que para el 2021, en el proyecto de Presupuesto de Egresos de la Federaci\u00f3n se propone que San Luis Potos\u00ed recibir\u00eda 716 millones de pesos m\u00e1s que el 2020, que representa un 6.0 por ciento de aumento, por lo que, de aprobarse, se recibir\u00edan 12,518 millones de pesos de los que el 99 por ciento lo consume la n\u00f3mina y el 1.0 por ciento se destina a la operatividad de los planteles. Quedar\u00edan con presupuesto cero programas de fortalecimiento de la excelencia educativa, convivencias escolares, desarrollo y aprendizaje y ampliaci\u00f3n de la oferta educativa.<\/p>\n<p>La diputada Martha Barajas pregunt\u00f3 sobre el porcentaje de alumnos que no tienen acceso a la televisi\u00f3n abierta o equipos digitales para las clases a distancia; el secretario inform\u00f3 que de los 583 mil alumnos de escuelas p\u00fablicas y privadas, un total de 9,300 no tienen acceso a las v\u00edas para recibir las clases de la estrategia Aprende en Casa II, lo que representa el 1.6 por ciento del total del alumnado. A ellos se les atiende con libros de texto, cuadernillos, radio en zona ind\u00edgena, buz\u00f3n<\/p>\n<p>escolar y atenci\u00f3n directa de profesores en los domicilios de los estudiantes. A 12,280 mil estudiantes con discapacidad se les atiende con 116 servicios educativos en los 58 ayuntamientos.<\/p>\n<p>La legisladora Rosa Z\u00fa\u00f1iga Luna pregunt\u00f3 sobre la inversi\u00f3n en infraestructura f\u00edsica, rubro en el que se han invertido 4,200 millones de pesos en cinco a\u00f1os beneficiando a 4,294 planteles de todos los niveles y mejorando 2,960 espacios educativos, principalmente con ba\u00f1os restaurados o nuevos, aulas de medios, bardas perimetrales, equipamiento, mobiliario, rehabilitaciones integrales; de 5,384 planteles educativos, 8 de cada 10 han recibido mejoras.<\/p>\n<p>A pregunta del legislador C\u00e1ndido Ochoa Rojas, el secretario Joel Ram\u00edrez dijo que en 2019 se registraron 20 quejas por abusos, maltrato, acoso y bullying en planteles educativos y en lo que va de 2020 solamente se han registrado seis casos; destac\u00f3 la exigencia de protocolos para prevenir, detectar y actuar. Las quejas ante la SEGE se dividen en: maltrato f\u00edsico docente-alumno 11 quejas; abuso sexual docente-alumno 2 quejas; bullying\u00a0 2 quejas y 14 quejas por cobros de cuotas, negativos de inscripci\u00f3n, etc\u00e9tera.<\/p>\n<p>El legislador Ochoa Rojas critic\u00f3 la pasividad de la Comisi\u00f3n Estatal de Derechos Humanos frente a esta realidad y exigi\u00f3 dar seguimiento a todos los casos, petici\u00f3n a la que se sumaron los diputados Mauricio Ram\u00edrez Konishi y Mar\u00eda del Rosario S\u00e1nchez Olivares.<\/p>\n<p>El legislador Mauricio Ram\u00edrez Konishi pregunt\u00f3 sobre las oportunidades de empleo para estudiantes del sistema dual en nivel medio superior. La matr\u00edcula de 2015 a la fecha subi\u00f3 de 15,643 a 100,257 alumnos, existen 2,700 empresas que han firmado convenios y 8,733 estudiantes realizan sus estudios en los centros de trabajo y en ocho meses adquieren conocimientos suficientes para desarrollar un empleo.<\/p>\n<p>Debido a la pandemia, se suspendieron las clases presenciales, por lo que el diputado Ricardo Villarreal Loo pregunt\u00f3 cuantos colegios particulares cerraron y cuantos alumnos no regresaron a la escuela. En educaci\u00f3n b\u00e1sica, de 937 planteles particulares 22 se dieron de baja y representan 3.4 por ciento, sobre todo en pre escolar; en media superior de 121 cerraron 6 que es el 1.2 por ciento y en educaci\u00f3n superior no hay planteles que hayan suspendidos sus servicios.<\/p>\n<p>En t\u00e9rminos de deserci\u00f3n escolar, en primaria es de 1,571 alumnos que es el 0.5 por ciento; en secundaria 2,976 que es el 2.7 por ciento; en media superior es de 5,863 que es el 4.9 por ciento; en educaci\u00f3n superior 8,125\u00a0 que representa el 8.3 por ciento, que es donde m\u00e1s se registra este fen\u00f3meno, ya que de cada 10 un total de 3.5 alumnos no contin\u00faan por diversas razones como la econom\u00eda, pues emigran en busca de empleo.<\/p>\n<p>La legisladora Paola Arreola Nieto pregunt\u00f3 sobre la deuda hist\u00f3rica del sector. Al inicio de la administraci\u00f3n se recibi\u00f3 una deuda de 5,800 millones de pesos y gracias a un esfuerzo de gesti\u00f3n ante la Federaci\u00f3n hoy la deuda es de 3,200 millones de pesos, 38 por ciento menor; reiter\u00f3 que tan solo la deuda con el subsistema de Telesecundaria es de 900 millones de pesos con un retraso hist\u00f3rico de hasta cuatro meses o mas en las obligaciones, que ya se arrastra de hace a\u00f1os por cambios en el sistema de cobertura.<\/p>\n<p>A pregunta del diputado Mart\u00edn Ju\u00e1rez C\u00f3rdova, el secretario Joel Ram\u00edrez D\u00edaz dijo que, para 2021, todos los programas federales arrancar\u00e1n con programa cero, a excepci\u00f3n del programa de escuela de tiempo completo, por las gestiones ante la C\u00e1mara de Diputados del secretario federal de Educaci\u00f3n Esteban Moctezuma; este programa proporciona servicio alimentario, mejora aprendizajes y reduce brechas entre escuelas con mayores posibilidades y las que no las tienen. Hay 686 planteles que atienden a 23,300 alumnos; habr\u00e1 5,200 millones de pesos para este programa, si los diputados federales no dicen otra cosa, dijo el secretario.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La diputada Mar\u00eda del Rosario S\u00e1nchez Olivares pregunt\u00f3 sobre el rezago educativo y la atenci\u00f3n a los estudiantes en pueblos y comunidades ind\u00edgenas. Todos los alumnos, en 24 municipios, reciben dos uniformes, alimentaci\u00f3n y \u00fatiles escolares y en tiempos de educaci\u00f3n a distancia, donde no hay condiciones tecnol\u00f3gicas de usa la radio ind\u00edgena de Tamazunchale en 22 municipios donde adem\u00e1s de redujo el analfabetismo de dos a un d\u00edgito en lo que va del gobierno. 218 mil personas que no sab\u00edan leer o escribir, hoy lo hacen.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La legisladora Mar\u00eda del Consuelo Carmona Salas expuso las quejas de las personas contratadas en el Programa Nacional de Ingl\u00e9s (Proni), y el secretario dijo que no se trata de profesores sino asesores, que no tienen derecho a prestaciones y se contratan de Enero a Mayo, por lo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>que no se les debe ni aguinaldo, vacaciones ni nada de lo que est\u00e1n pidiendo, porque las reglas de operaci\u00f3n son claras y las dise\u00f1\u00f3 la Federaci\u00f3n.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>El secretario de Educaci\u00f3n Joel Ram\u00edrez D\u00edaz destac\u00f3 como logros en el informe: una inversi\u00f3n hist\u00f3rica en educaci\u00f3n, en cinco a\u00f1os, m\u00e1s de 4 mil 181 millones de pesos para espacios escolares p\u00fablicos dignos de todos los niveles educativos, 43 por ciento m\u00e1s que el mismo periodo de la Administraci\u00f3n anterior. Ni\u00f1os y j\u00f3venes de 4 mil 262 escuelas p\u00fablicas de todos los niveles estudian en mejores espacios, de los cuales 619.7 millones de pesos se invirtieron en este quinto a\u00f1o de Gobierno.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>M\u00e1s de 100 mil j\u00f3venes cursan su educaci\u00f3n profesional. En lo que va de la administraci\u00f3n, se han entregado a San Luis Potos\u00ed casi 70 mil nuevos profesionistas que se suman al talento humano disponible para el progreso de la sociedad potosina.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>En San Luis Potos\u00ed existen en educaci\u00f3n b\u00e1sica 33,324 maestros y de ellos 29,546 pertenecen a escuelas p\u00fablicas y el resto a particulares; en cinco a\u00f1os, 9,587 docentes ingresaron al sistema educativo y 1,430 han sido promovidos; 5,300 se basificaron tras desempe\u00f1ar una base que no les pertenec\u00eda. Se tiene una disminuci\u00f3n en la matr\u00edcula de 42 mil alumnos y el COBACH tiene 33 mil alumnos, mas que la UASLP.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La presidenta de la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n, Cultura, Ciencia y Tecnolog\u00eda, diputada Mar\u00eda del Consuelo Carmona Salas presidi\u00f3 los trabajos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a0-DEBIDO A LA PANDEMIA, SE IMPLEMENTARON PROGRAMAS DE EDUCACION A DISTANCIA QUE NO LLEGAN A 9,300 ESTUDIANTES POR LAS VIAS TECNOL\u00d3GICAS Y SE LES ATIENDE CON OTRS MECANISMOS. 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