{"id":87371,"date":"2023-08-17T07:27:20","date_gmt":"2023-08-17T13:27:20","guid":{"rendered":"http:\/\/amanecerhuasteco.com\/portal\/?p=87371"},"modified":"2023-08-17T07:27:20","modified_gmt":"2023-08-17T13:27:20","slug":"se-analiza-plan-de-estudios-nueva-escuela-mexicana-para-ciclo-escolar-2023-2024-por-parte-de-congresos-locales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/amanecerhuasteco.com\/portal\/se-analiza-plan-de-estudios-nueva-escuela-mexicana-para-ciclo-escolar-2023-2024-por-parte-de-congresos-locales\/","title":{"rendered":"Se analiza plan de estudios \u00abNueva Escuela Mexicana\u00bb para ciclo escolar 2023-2024 por parte de Congresos Locales"},"content":{"rendered":"

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-Congresos locales analizaron el plan de estudios de la \u201cnueva escuela mexicana\u201d para el ciclo escolar 2023-2024<\/strong><\/p>\n

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EN REUNI\u00d3N VIRTUAL CON LA DIRECTORA GENERAL DE GESTI\u00d3N SECTORIAL Y ENLACE INTERINSTITUCIONAL, DOLORES PADIERNA LUNA ANALIZAN LOS LIBROS DE TEXTOS PARA EL CICLO ESCOLAR 2023-2024<\/strong><\/p>\n

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SE PRESENTARON 48 AMPAROS EN CONTRA DEL REPARTO DE ESTOS MATERIALES, DE LOS CUALES 47 HAN SIDO A FAVOR DE LA SECRETAR\u00cdA DE EDUCACI\u00d3N P\u00daBLICA<\/strong><\/p>\n

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LAS MAESTRAS Y MAESTROS SER\u00c1N PIEZA FUNDAMENTAL PARA QUE LOS NI\u00d1OS Y NI\u00d1AS LOGREN NUEVOS APRENDIZAJES Y CONTEXTOS: DIP. MAR\u00cdA CLAUDIA TRIST\u00c1N ALVARADO<\/strong><\/p>\n

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Diputadas y diputados integrantes de la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n, Cultura, Ciencia y Tecnolog\u00eda sostuvieron una reuni\u00f3n con la Directora General de Gesti\u00f3n Sectorial y Enlace Interinstitucional, Dolores Padierna Luna, quien explic\u00f3 los aspectos acad\u00e9micos del Plan de Estudios de la \u201cNueva Escuela Mexicana\u201d para el ciclo escolar 2023-2024, que fue publicado en el Diario Oficial de la Federaci\u00f3n (DOF).<\/p>\n

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Se inform\u00f3 que con este nuevo esquema se iniciar\u00e1 formalmente las clases en todas las escuelas de educaci\u00f3n b\u00e1sica del pa\u00eds, a partir del 28 de agosto pr\u00f3ximo; as\u00ed como el inicio de la entrega formal de los libros de texto gratuitos para estos niveles educativos.<\/p>\n

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La legisladora Claudia Trist\u00e1n Alvarado, presidenta de esta comisi\u00f3n legislativa, se\u00f1al\u00f3 que en la reuni\u00f3n se brind\u00f3 informaci\u00f3n sobre la elaboraci\u00f3n de los libros de texto, donde la funcionaria Padierna Luna manifest\u00f3 que se llevaron a cabo consultas respectivas de acuerdo a lo que establece la Ley General de Educaci\u00f3n, con la participaci\u00f3n de los secretarios de educaci\u00f3n de las 32 entidades federativas, legisladores, acad\u00e9micos, maestros, padres de familia y ciudadanos en general.<\/p>\n

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\u201cLo importante es la presencia de las y los diputados y los l\u00edderes sindicales, los responsables de la educaci\u00f3n porque se buscaba que la informaci\u00f3n del programa del contexto del por qu\u00e9 los libros son como son, lo importante son los contenidos y el nuevo abordaje donde lo he dicho que las maestras y maestros ser\u00e1n pieza fundamental para que los ni\u00f1os y ni\u00f1as logren nuevos aprendizajes y contextos\u201d.<\/p>\n

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Se\u00f1al\u00f3 que las maestras y maestros en el estado regresar\u00e1n a sus funciones el pr\u00f3ximo 21 de agosto, para realizar los preparativos respectivos, para el inicio formal de las clases el 28 de agosto pr\u00f3ximo.<\/p>\n

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Padierna Luna indic\u00f3 que se presentaron 48 amparos en contra del reparto de estos materiales, de los cuales 47 han sido a favor de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica, y solamente uno se encuentra en proceso de determinaci\u00f3n.<\/p>\n

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En relaci\u00f3n a la controversia constitucional presentada por el Gobierno de Chihuahua, y admitida por la Suprema Corte de Justicia de la Naci\u00f3n, indic\u00f3 que al publicar el Plan de Estudios en el Diario Oficial de la Federaci\u00f3n, se cumple con lo solicitado en la suspensi\u00f3n provisional para la distribuci\u00f3n de los libros en esta entidad, por lo que ya es factible la entrega de estos materiales.<\/p>\n

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En este sentido, dijo que de acuerdo al proceso de distribuci\u00f3n de los 152 millones de libros de texto,\u00a0 se han enviado a las entidades del pa\u00eds, materiales de 1\u00b0, 2\u00b0 y 3\u00b0 grados de primaria; falta completar los relativos a 5\u00b0 y 6\u00b0 a\u00f1o, mientras que los libros para nivel secundaria ser\u00e1n distribuidos con posterioridad, a m\u00e1s tardar a mitad del mes de septiembre.<\/p>\n

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En relaci\u00f3n a la controversia por algunos temas que fueron incluidos en los libros de texto, la funcionaria indic\u00f3 que el objetivo del plan de estudios y de los materiales, es fomentar en las y los estudiantes la formaci\u00f3n de valores, como es el caso de la democracia, la familia, la participaci\u00f3n social, y derechos humanos. El curr\u00edculo integrado contempla temas como: interculturalidad cr\u00edtica, igualdad de g\u00e9nero, saberes y pensamiento cient\u00edfico, vida saludable, artes y experiencias est\u00e9ticas, de lo humano a lo comunitario, \u00e9tica, naturaleza y sociedades, la lectura y la escritura en el acercamiento a las culturas y la inclusi\u00f3n.<\/p>\n

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A pregunta de la diputada Gabriela Mart\u00ednez, la funcionaria federal manifest\u00f3 que se realizaron las consultas establecidas en la ley para el desarrollo de los materiales educativos, y se cuenta con evidencia que ha sido entregada a los juzgados donde se han presentado amparos para evitar su entrega en diversos estados del pa\u00eds.<\/p>\n

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La funcionaria agreg\u00f3 que por motivo de los mismos amparos, no se pudo realizar el plan piloto general. Sin embargo, se realizaron cursos entre los docentes, durante los consejos t\u00e9cnicos escolares.<\/p>\n

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El diputado Edmundo Torrescano cuestion\u00f3 sobre los diversos errores que fueron detectados en estos materiales y que corresponden desde errores ortogr\u00e1ficos, a acad\u00e9micos, por lo cual Padierna Luna se\u00f1al\u00f3 que se han realizado las revisiones respectivas para establecer una fe de erratas para dirigirlas a los docentes en las escuelas.<\/p>\n

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El diputado Mauricio Ram\u00edrez Konishi se\u00f1al\u00f3 la preocupaci\u00f3n por reducir el contenido matem\u00e1tico en los libros de texto, a lo que la funcionaria indic\u00f3 que si bien los materiales est\u00e1n fomentando una educaci\u00f3n humanista, se cuenta con herramientas para la formaci\u00f3n del pensamiento l\u00f3gico-matem\u00e1tico y se pretende realizar una evaluaci\u00f3n normativa con los propios docentes para fortalecer este aspecto.<\/p>\n

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El diputado Alejandro Leal Tov\u00edas indic\u00f3 que se debe fomentar la capacitaci\u00f3n de los maestros, y apoyar para la integraci\u00f3n de los docentes en todos los niveles y zonas del pa\u00eds, principalmente en las comunidades m\u00e1s alejadas.<\/p>\n

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En su participaci\u00f3n, el Secretario de Educaci\u00f3n de Gobierno del Estado, Juan Carlos Torres Cedillo, indic\u00f3 que en el estado de San Luis Potos\u00ed se est\u00e1 dando seguimiento a la integraci\u00f3n del Plan de Estudios de la \u201cNueva Escuela Mexicana\u201d para el ciclo escolar 2023-2024 y preparado para la entrega de los m\u00e1s de 3 millones de\u00a0 libros de texto.<\/p>\n

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En la reuni\u00f3n estuvieron presentes tambi\u00e9n las diputadas Lidia Nallely Vargas Hern\u00e1ndez, Liliana Flores Almaz\u00e1n, Cecilia Ochoa Lim\u00f3n; as\u00ed como el titular del Sistema Educativo Estatal Regular, Cris\u00f3gono S\u00e1nchez Lara, y el representante de la Secci\u00f3n 26 del SNTE, Juan Carlos B\u00e1rcenas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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